Mai multe despre Psiholog~Logoped Rusu Oana Elena

Am devenit psiholog cu drept de liberă practică atestat de Colegiul Psihologilor din România în anul 2020 în Psihologie clinică, Psihopedagogie specială, Psihologia transporturilor, Psihologia muncii și organizațională. 

Ca studii universitare sunt dublu licențiată, în Psihologie din 2019 și în Științele Educației din 2010; sunt absolventă a masterelor "Psihologie clinică, Consiliere psihologică și Psihoterapie" din 2022 și "Strategii didactice de comunicare și învățare eficientă" din 2013.

Din anul 2010 lucrez și în învățământ, în calitate de profesor învățământ preșcolar, având experiență în desfășurarea activităților pentru copii.

Competențe profesionale relevante pentru activitățile desfășurate la cabinet: 

- Psiholog;

- Logoped; 

- Terapeut ABA; 

- Consilier dezvoltare personală; 

- Pedagog de recuperare; 

- Formator. 

Stagiile de practică pentru formarea ca psiholog, le-am desfășurat în: Psihologie clinică; Psihoterapie și consiliere psihologică; Logopedie; Psihologie judiciară - Evaluarea comportamentului simulat prin tehnica poligraf.

Cursuri absolvite în domeniul psihologiei și psihopedagogiei speciale: 

- Evaluarea psihologică a copilului cu cerințe educaționale speciale (CES); 

- Evaluarea copilului și adultului cu Tulburare de Spectru Autist;

- Evaluarea și terapia logopedică în tulburările de pronunție: dislalia, disartria, rinolalia; 

- Logopedia aplicată la copilul cu Tulburare de Spectru Autist;

- Tehnici şi proceduri de intervenţie în Terapia logopatiilor (logopedie aplicată); 

- Tulburările de limbaj şi specificul terapiei logopedice în dislalie şi dislexo-disgrafie; 

- Tehnici şi Intervenţii specifice în cazul Tulburărilor din Spectrul Autismului; 

- Elemente introductive în Analiza Comportamentală Aplicată în Tulburarea de spectru autist;

- Tehnici de logopedie pentru dezvoltarea şi corectarea limbajului la copiii tipici, cât şi la cei cu nevoi speciale (Autism); 

- Sensory Processing;

- Terapia 3C;

- Cauze, efecte, măsuri de combatere a bullyingului;

- Gamification;

- Educaţia incluzivă în grădiniţe (pentru copii cu CES); 

- Incluziunea școlară de la teorie la practică; 

- Strategii pentru școli fără bullying;

- Strategii de prevenire a discriminării și violenței asupra copiilor; 

- Principii de lucru în comunicarea cu elevii ai căror părinţi sunt plecaţi în străinătate;

- Modalități de prevenire și soluționare a situațiilor de conflict în cadrul educațional;

- SAMR model and education in Singapore;

- Predarea în echipă;

- Jocurile logico-matematice;

- Managementul conflictelor.